6月16日，市委常委王毅到巴中市第三中學調(diào)研督導校園安全和心理健康教育工作，并主持召開校園安全專題座談會。市委副秘書長劉小林、市委教育工委專職副書記郭強等陪同調(diào)研。

調(diào)研組一行實地察看了學校的校舍、食堂、心理健康咨詢室、住宿樓、消防設施，查閱了學校安全和心理健康教育方面的檔案資料，聽取了學校安全和學生心理健康教育工作情況匯報。王毅常委在調(diào)研和座談會上對學校安全工作提出了三點要求。

一是要抓好發(fā)展、安全、師德師風三項工作。學校要統(tǒng)籌抓好教育發(fā)展、校園安全和師德師風建設三項重點工作。教育發(fā)展是基礎，校園安全是底線，師德師風是根本。教育要從過去的重抓發(fā)展和質(zhì)量，向抓發(fā)展、安全、師德師風并重轉(zhuǎn)變。學校安全工作不能有絲毫松懈，要以“時時放心不下”的心態(tài)把安全工作做實做細，抓早抓小，防患于未然。要高度重視師德師風建設，遵循教育規(guī)律，規(guī)范教學行為，緊跟時代要求和教育對象變化，積極轉(zhuǎn)變教育方式，杜絕體罰式教育，推行關愛式、引導式教育，讓教育更有耐心、更有愛心、更有智慧。

二是要做好學校、家庭、社區(qū)三方聯(lián)動。學生安全是系統(tǒng)工程，只靠學�？隙ú恍�。目前，學生校外安全風險隱患較多，學校要主動作為，加強學校、家庭、社區(qū)三方聯(lián)動，形成教育管理合力。學校要高度重視家校共育，積極引導家長關注孩子心理健康和校外安全，做好親子溝通，轉(zhuǎn)變家庭教育方式；要引導家長配合老師管好孩子手機，做好防網(wǎng)絡游戲沉迷工作，呵護學生心靈健康；要高度重視留守學生、困境學生的關愛工作。學校要配合相關部門和社區(qū)，走訪調(diào)查掌握留守學生、困境學生情況，落實幫扶責任；對家庭經(jīng)濟特別困難的學生，要想辦法予以幫扶救助，讓孩子在困境中感受到社會的關愛和溫暖。

三是要落實心理健康教育的“三個一”機制。建設一個標準的心理健康咨詢室。學校要加大投入，按標準建設好心理咨詢室，確保心理健康教育有陣地。要探索將政教工作、團委工作與心理健康工作有機融合，削除學生對“心理咨詢室”的心理障礙。打造一支心理健康教育教師隊伍。要按標準配齊專職心理健康教師，加大對其他學科教師、特別是班主任的心理健康教育知識技能培訓，實現(xiàn)每位教師都懂心理健康知識，都會做心理健康教育工作。上好一堂心理健康公共課。要按要求開設心理健康課，上好《生命˙生態(tài)˙安全》課，用好市教體局編印的《巴中市心理健康教育23例》，通過專門的課程提升學生對心理健康的認知，正確應對心理異常問題，主動排解緊張、焦慮等異常情緒。要高度關注心理異常學生，對排查出來的重點人員，要安排老師、同學“一對一”幫扶關愛。要充分發(fā)揮班干部作用，通過“網(wǎng)格化”管理，讓學生相互關注，同學間發(fā)現(xiàn)的異常情況要及時向老師報告。

王毅常委指出，三中的辦學條件確實很差，急需改善。他表示，市委市政府將加大政策支持和資金投入力度，積極改善三中辦學條件。